v2.012






Sponsored by

Created by MesterCom Kft.
Faliújság :
2009. 07. 17. 13:41:40
Teszteljétek a kereséseket  
Sziasztok! A keresőmotor üzemel már, és épp a hibalistát jegyzetelem. Nézzétek meg!

Szijártó Péter  

Az Anthropolisról

Az GlobEdu portál fenntartója az anthro p o l i s közhasznú egyesület, melynek kiemelt céljai a globális egyenlőtlenségek és igazságtalanságok elleni küzdelem és a kritikus globális állampolgári attitűd elfogadtatása. Az egyesület 2006-ban elindított GlobEdu projektje a korábbi években megkezdett szemléletformáló tevékenységünk (www.globalance.hu) folytatása, amelynek célja, hogy elősegítse a magyarországi iskolai és iskolán kívüli oktatás szemléletmódjának és módszereinek megújulását, a globális nevelés nemzetközi gyakorlatának és tapasztalatainak hazai elfogadtatását.

Globális nevelés

A Hand Szövetség Globális Nevelés munkacsoportjában együttműködő szervezetek a globális nevelés alábbi definícióját fogadták el:

 A globális nevelés a globalizáció által létrehozott és felismert – társadalmi, gazdasági, technológiai, politikai, demográfiai és környezeti – egyenlőtlenségek, globális folyamatok megismerését szolgálja. Ezt egy dinamikus, aktív tanulási folyamat, szemléletformálás keretében éri el, mely az állandóan változó globális társadalom, ezzel kapcsolatban az én és tágabb környezete viszonyára fókuszál. Globális folyamatokban értékeli az egyén helyét, szerepét, esetleges felelősségét és feladatait. A megismerés útján nyitott gondolkodásra, kritikus szemléletre, globális szolidaritásra, felelősségvállalásra és tudatos cselekvésre sarkall. A globális nevelés célja az attitűdök és kompetenciák fejlesztése annak érdekében, hogy az egyén érzékenyebbé váljon, társadalmi részvétele növekedjen, valamint a jövő generációk iránti felelőssége kialakuljon.

Részterületei:

  • Oktatás a fejlődésért/fenntartható fejlődés/nemzetközi;
  • fejlesztési képzés, szolidaritásra nevelés;
  • Interkulturális tanulás/kultúrák, vallások közötti megértés;
  • Környezeti nevelés/környezetvédelem/állatvédelem;
  • Emberi jogi ismeretek;
  • Békére nevelés;
  • Nemek közti egyenlőség;
  • Népesedési és egészségre nevelés;
  • Médiaoktatás/reklámkritikus, környezettudatos vásárlóvá nevelés, fogyasztóvédelmi képzés;
  • Szociálisan hátrányos helyzetűek, fogyatékkal élők.

A globális nevelés tehát egy olyan interdiszciplináris terület, mely kiterjed a formális, a nem formális és az informális oktatás területeire egyaránt.

GlobEdu projekt

A GlobEdu nevelési missziója szerint a 21. században elkerülhetetlen hogy oktatási rendszerünk alkalmassá, nyitottá váljon egy olyan új szemléletmód befogadására, amely a globalizáció által generált kihívásokat és az azokra adott lehetséges válaszokat közvetíteni képes a felnövekvő generációk felé. Célunk a fiatalok felkészítése a globális világrend jelenségeinek felismerésére és a problémák kezelésére.

A 90-es évekig a magyar oktatási rendszer nem szembesült és nem szembesítette a fiatalokat sem az új világmodellel, és napjaink magyar oktatási rendszerének még mindig számos sajátossága gátolja az átfogó globális perspektíva kialakítását:

  • a szilárd lexikális-akadémikus tudás fölénye / szemben a kritikus attitűd és flexibilis, értelmezői szemléletmód kialakításával;

  • a kijelentő-módban megfogalmazott, frontális oktatási struktúrára épülő tananyag / szemben a rákérdező, párbeszédet, vitát generáló tananyaggal;

  • hűvös, neutrális tudás / szemben a személyes tapasztalás, a családi és kisközösségi, szubjektív kapcsolódások fontosságával;

  • a diakronikus szemlélet, azaz a hagyományos történelmi aspektus, amely időben halad előre, az egyszerűtől a bonyolult felé / szemben a párhuzamosságokat, egyidejűségeket és egymásra hatásokat felmutató és szintetizáló jelleggel;

  • probléma- és konfliktuskerülő szemlélet / szemben a problémaorientált és megoldáskereső jelleggel.

A GlobEdu egy olyan nevelési kísérlet hosszú távú támogatására jött létre, amely a hiányzó globális perspektívának az oktatási rendszerbe történő integrálását és ezen keresztül a diákok és az oktatók szolidaritás és globális tudatosság iránti igényének erősítését célozza. A GlobEdu oktatási segédanyagok, tájékoztató kiadványok összeállításán és a globális témákat felölelő, könyvtárként működő Tudásközpont beindításán és működtetésén túl a jövőben pedagógusoknak szóló tréningek, továbbképzések és diákoknak szóló tanfolyamok szervezésével szeretné szélesíteni szolgáltatásainak körét.

Az Anthropolis Egyesület szoros kapcsolatot tart fenn hasonló témákban tevékenykedő civil szervezetekkel és részt vesz a HAND Szövetség Globális Nevelés, Szemléletformálás és Afrika Munkacsoportjainak munkájában.

Az Egyesület kiterjedt külföldi kapcsolathálója az elmúlt évek során a pályázati partnerségek és tanulmányutak révén alakulhatott ki és ezáltal bővülhet a jövőben is. Az Anthropolis külföldi kapcsolatai között megtalálhatóak globális neveléssel foglalkozó és tudásközpontot működtető szervezetek, intézmények (DEA - Anglia, Südwind – Ausztria, Reading Resource Center – Anglia stb.)

A GlobEdu projekt eredményei

HyperLink A GlobEdu a fiatalok oktatási rendszer keretein belül történő szemléletformálására törekszik.
A projekt első évében Globalizációs túlélőkönyv
címmel elkészült egy kulturális antropológiai szemléletű, középiskolásoknak szóló oktatási segédanyag és a Millenniumi Fejlesztési Célokat bemutató tájékoztató füzet A Világ 12 problémája címmel.

2008. júniusában nyitotta meg kapuit a pedagógusok és diákok felkészültségét támogató, a tájékozódást elősegítő Globális Nevelés Tudásközpontot.

Globális Nevelés Tudásközpont és Adatbázis

Magyarországon a globális nevelés tematikája és módszerei jelenleg kevéssé ismertek, a helyi oktatási tervek kialakításánál és a mindennapi oktató-nevelő munkában nem – vagy csak elenyésző mértékben – kapnak szerepet. Ennek oka főként a globális témákat feldolgozó oktatási anyagok hiánya és az ilyen témákra nyitott és felkészült oktatók alacsony száma. Megfelelő kommunikációs csatorna híján nehézségekbe ütközik az érdeklődők, oktatók, szakemberek egymás közti kapcsolatfelvétele, és a globális nevelési módszereket és tematikákat már alkalmazók tapasztalatcseréje is. A folyamatos kapcsolattartás, párbeszéd és szakirodalmi tájékozottság hiánya miatt csak részben lehet eredményes az iskolák ösztönzése a globális témák oktatására és nincs mód a globális nevelési módszerek közösségi megvitatására és hazai viszonyokhoz alkalmazkodó, megfelelő adaptálására. Ez a környezet hátrányosan befolyásolja a civil szervezetek szemléletformálásra irányuló tevékenységének eredményességét is.

A Globális Nevelés Tudásközpont célja, hogy hozzájáruljon a fenti problémák megoldásához, amennyiben minden érdeklődő számára elérhetővé teszi a globális nevelésre vonatkozó információkat és dokumentumokat. A Tudásközpont gyűjtőkörébe tartoznak a hazai és külföldön megjelent globális nevelés tematikáját követő tankönyvek, oktatási segédanyagok, játékok, vizuális szemléltető eszközök (plakátok, fotók, filmek) és kézikönyvek, amellyek segítségével bárki megismerkedhet a globális témákkal.

A Tudásközpont programjai és rendezvényei révén olyan közösségi hely, amely kapcsolatteremtésre és kapcsolattartásra ad alkalmat a téma iránt nyitott közönség, a diákok, a tanárok, a szakértők és egyéb csoportok között.

A Globális Nevelés Tudásközpont az Anthropolis Egyesület irodájában működik.
Cím: Budapest VII., Marek József utca 28.
Tel: + 36 (1) 302-31-72
Email: globedu@anthropolis.hu
Nyitva tartás:
kedd, csütörtök 10-14 óráig
egyéb időpontokban előzetes bejelentkezés alapján látogatható

A Globális Nevelés Tudásközpont keretein belül működtetett GlobEdu portál tájékoztatást nyújt a globális neveléssel kapcsolatos hazai és nemzetközi hírekről, eseményekről és programokról. A honlap lehetőséget nyújt a Tudásközpont adatbázisában való keresésre és fórumot működtet a globális nevelés iránt érdeklődők közti információ- és tapasztalatcsere elősegítése érdekében.

Globális Nevelés Adatbázis

A Globális Nevelés Adatbázis tájékoztatást nyújt a globális nevelési tematikák és módszerek hazai és külföldi irodalmáról. Tartalmazza azokat a dokumentumokat, amelyek a Globális Nevelés Tudásközpontban hozzáférhetők és kölcsönözhetők, illetve tájékoztat a más könyvtárakban és gyűjteményekben fellelhető, továbbá az interneten elérhető hasonló tematikájú kiadványokról és publikációkról.

Belépés az adatbázisba